تطوير طواقم

1.تحقيق نجاعة العملية التربوية والتعليمية.
2.تأهيل طاقم اداري تربوي ريادي – صاحب افق تربوي، بعمل على اثراء العملية التعليمية والتربوية.
3.العمل على تأهيل الكوادر الإدارية والتربوية بكفاءة مهنية عالية ومتوافقة مع متطلبات العمل التربوي الحديث.
4.تطوير إمكانات الطاقم الإداري والتربوي وتشجيعهم على تبني أفضل الممارسات التعليمية الحديثة.
5.توفير بيئة عمل مستقرة ومحفزة ومتطورة بشكل مستمر، وتطوير مجتمع مهني يشكّل بالنسبة لأعضائه منظومة داعمة وتطويرية.
6.العمل على توطيد العلاقة مع الأطفال والطلبة واولياء الأمور والمؤسسات الاهلية الفاعلة بالمجال.
7.تمكين المشاركين من اليات تقليص الفجوات الدراسية وتحسين تحصيل الطلاب، والحد من ظاهرة تسرب الطلاب.
8.تطوير قدرة المشاركين على استيعاب ممارسات التعليم والتعلم التي تتكيف مع احتياجات الطلاب داخل البيئة غير المتجانسة.
9.تطوير في البيئة المدرسية بشكل مستمر وملائم لاحتياجات الطلبة.
10.تعزيز التعاون المهني بين المعلمين ومديري المدارس، وتبادل الخبرات المتراكمة والنجاحات المتراكمة بين الطواقم الإدارية والتربوية.
11.توفير المعرفة والأدوات اللازمة للتفكير المنهجي والتحليل في مجالات تربوية ومهنية متعددة.
12.توفير المعرفة والأدوات اللازمة لتخطيط وتقييم الأطر التربوية والخدمات الاجتماعية للأطفال وطلبة المدارس ولعائلاتهم.
13.تطوير مهارات (التشخيص)، وتعزيز العوامل الداعمة للأطفال وطلبة المدارس، وتقييم عوامل الخطر لكل مرحلة عمرية.
14.تحسين مهارات الإرشاد، والتدخّل والإدارة لدى الكوادر المهنية العاملة في الأطر التربوية والخدمات الاجتماعية، ومع الأهالي.