11805

اهل وابناء

فكرة البرنامج

يستلهم البرنامج اسمه من (ظاهرة المد والجزر) في الطبيعة، ومحاكاتها لطبيعة العلاقة ما بين الأهالي والابناء، حيث تمر العلاقات الاسرية بالعديد من التحديات الاسرية مع اختلاف مراحل نمو واحتياجات الأبناء، يعمل البرنامج على تمكين المشاركين بأدوات تربوية ومهارات متنوعة وخبرات عملية تحقق حالة الانسجام الاسري، لتكون العلاقات الاسرية علاقات طبيعية تتسم (بالانسجام والاستقرار) وملائمتها للمتغيرات، بالرغم من اختلاف التحديات التي تواجهها يوميا.

وصف البرنامج

البرنامج عبارة عن مجموعة من اللقاءات الارشادية والتفاعلات التطبيقية، التي تمرر بمسارين رئيسيين وهما:

ا الأول: تمرير المحتوى للأهالي والابناء بشكل مستقل مع ملائمة المحتوى لكافة الأطراف.
الثاني: التطبيقات العملية المشتركة، المبنية على أساس (المحاكاة) للتحديات الواقعية التي تواجه الاسرة العربية، بأجواء تفاعلية مع البيئة المحلة والطبيعة.

يهدف البرنامج الى تحقيق الانسجام الاسري وخلق تفاعلات طبيعية وسليمة ما بين الأهالي والابناء، بالاستناد الى تعزيز التعاون والمشاركة وفهم الاحتياجات والادوار لكل افراد الاسرة، محققا بذلك حصانة اسرية تمكنهم من تجاوز التحديات المتجددة التي تواجههم بعلاقته الاسرية.

اهداف البرنامج

1.تعزيز قدرة الأهالي والابناء على التواصل المشترك والفعال.
2.الحد من ظاهرة الحساسية بالتعامل ما بين الاهل والابناء
3.تمكن الأهالي والابناء من تحديد القيم التربوية بشكل مشترك.
4.تحسين مستوى تفهم الاحتياجات المتبادلة ما بين الأهالي والابناء وملائمة التوقعات بينهما
5.تعزيز مفهوم التعاون والمشاركة وترسيخ الروابط الاسرية
6.تمكين افراد العائلة من اتخاذ قرارات مشتركة على الصعيد (النفسي اجتماعي / والاقتصادي)
7.تمكن الأهالي والابناء من توزيع وفهم الأدوار في الاسرة.
8.الحد من الظواهر والامراض الاجتماعية وتشكيل حصانة عائلية داعمة لأفراد الاسرة.
9.تعزيز علاقة الاسرة بالمجتمع العربي مع البيئة المحلية وعناصر الطبيعة المحيطة.

الفئة المستهدفة

مجموعات صغيرة، (10 – 13) مشترك/ة من مجموعة الطلبة وما يعادلهم من مجموعة الأهالي.
البرنامج موجه لكافة المراحل التعليمية (الابتدائية/الإعدادية/الثانوية)، حيث يتم ملائمة المحتوى بما يناسب المرحلة التعليمية وخصوصية كل مجموعة طلابية وبالتنسيق مع إدارة المدرسة والطاقم التعليمي.

المهارات المكتسبة

1.يتمتع الأهالي والابناء من خلال البرنامج بمهارات عالية بمجال (الاتصال والتواصل، والتواصل الفعال).
2.يكتسب المشاركين (الأهالي والابناء) أدوات المشاركة والتعاون البناء المبني على توزيع الأدوار بالأسرة.
3.يمتلك الأهالي بعض الأدوات التربوية بمجال الوالدية مما يساعدهم بتحقيق الانسجام الاسري المبني على تفهم الاحتياجات.
4.يطور الأبناء مهاراتهم الحياتية التي تعزز دورهم الإيجابي بالأسرة، والمشاركة بتحمل المسؤولية والمشاركة بالقرارات.
5.يكتسب المشاركين مهارات الحصانة النفسية التي تعزز الانسجام الاسري المرتكز على ملائمة التوقعات من كلا الطرفين.
6.يمتلك الأهالي والابناء الخبرة العملية من خلال فعاليات المحاكاة للتحديات الواقعية للأدوات اللازمة لتجاوز التحديات التي تواجههم.
7.يعزز المشاركين من قدراتهم التفاعلية والاهتمام بتحسين بيئتهم الاجتماعية والمحلية وتوظيف الطبيعة لخلق حالة الانسجام الاسري.
8.يكتسب المشاركين خبرات عملية في اليات بناء القيم المشتركة.
9.يكسر المشاركين ظاهرة حساسية التعامل بين الأجيال من خلال الأنشطة التفاعلية المشتركة.

عدد اللقاءات

(7) لقاءات تفاعلية مشتركة

تتنوع اللقاءات ما بين (لقاءات داخل البيئة المدرسية {لمجموعة الطلاب} و {لمجموعة الأهالي} ولقاءات مشتركة) بالإضافة الى (لقاءات تفاعلية مشتركة بأحضان الطبيعة) ومرافقة لبعض الأهالي عند الحاجة.

اهم الأنشطة والفعاليات

  1. التنمية البشرية (تعريف التواصل وانواعه، فعاليات {الاتصال والتواصل}، مهارات التواصل الفعال)
  2. تدريبات بمجال الانسجام الاسري (اليات المشاركة بالقرارات) ومهارات بناء الهوية المشتركة ما بين (الأهالي والابناء).
  3. فعاليات الحصانة العائلية واليات التفاعل السليمة ما بين الأهالي والابناء وأساليب ملائمة التوقعات.
  4. إرشادات مساندة للأهالي بمواضيع ذات صلة ومنها (فهم خصوصية الأجيال، فهم الاحتياج، اليات التعبير عن الاحتياج).
  5. تدريبات متنوعة بمجال الوالدية والمهارات الحياتية للأبناء ومنها (إدارة الصراع، التعامل مع الإحباط، الاحتواء، ملائمة توقعات)
  6. تطبيقات عملية ميدانية مبنية على مبدأ المحاكاة للتحديات تنفذ من خلال (فعاليات خارجية تفاعلية بأحضان الطبيعة).

برامج سوار التربوية

11767

تفكير ابداعي

11756

الحد من العنف

11831

تطوير طواقم

6162

برامج فنية